Uil Scuola: “Bene l’alfabetizzazione digitale già alla scuola primaria”
Il segretario regionale della Uil Scuola chiede di rafforzare i percorsi strutturati per imparare ad utilizzare lo smartphone correttamente e in situazioni di emergenza. “La storia del bimbo di sette anni che a Bolzano ha salvato il padre ci insegna che è il momento giusto per implementare il corso”
A volte le storie a lieto fine possono portare stimoli nuovi molto interessanti. Le testate locali e nazionali oggi hanno raccontato di un bambino di sette anni che ha salvato il padre colpito da infarto alla guida a Bolzano. Per farlo è stato fondamentale l’utilizzo che il piccolo ha fatto dello smartphone sfilandolo dalla tasca del genitore e componendo il numero di emergenza 112. “Mi ha molto colpito quanto accaduto – commenta il segretario regionale della Uil Scuola Marco Pugliese – e vanno fatti i complimenti ai genitori per l’educazione che hanno dato a loro figlio sull’utilizzo dei device elettronici”.
“Iniziare con la formazione precoce”
Un altro passaggio della vicenda, tuttavia, ha colpito Pugliese. “Ho letto che il bambino ha imparato tutto questo esclusivamente dai genitori senza averne mai parlato a scuola. Forse è davvero il caso di aprire una riflessione ulteriore su questo aspetto. Troppo spesso l’intera struttura didattica aspetta per affrontare l’educazione digitale con gli studenti ma sono già previste delle agende di alfabetizzazione con inizio durante la seconda classe della primaria. Ormai i nostri figli hanno dimestichezza con i device digitali sin da età tenerissime: una statistica calcola che in Italia il 70% degli under 12 ha un contatto frequente con questi strumenti. Percorsi specifici con tablet forniti dalle scuole per non creare differenze possono essere molto utili anche in Alto Adige dove abbiamo una digitalizzazione a macchia di leopardo ma comunque molto diffusa anche tra giovanissimi e bambini.
